Ofrecer experiencias de aprendizaje basadas en retos es un m\u00e9todo popular en entornos e-learning. Sin embargo, para crear una buena experiencia de formaci\u00f3n con un enfoque gamer<\/a>, no ser\u00e1 suficiente con incluir tablas de clasificaci\u00f3n o insignias. Requerir\u00e1 organizaci\u00f3n, investigaci\u00f3n y planificaci\u00f3n de los contenidos. Tampoco podr\u00e1n faltar las siguientes caracter\u00edsticas, identificadas en Alumne LMS Xallenge<\/a>.<\/p>\n\n\n\n El \u00e9xito de cualquier formaci\u00f3n depende, en primer lugar, de la calidad del contenido que ofrece. En entornos e-learning<\/a> es vital crear una experiencia de aprendizaje estimulante y significativa para incrementar el nivel de compromiso de los estudiantes<\/strong>. En este post<\/a> analiz\u00e1bamos algunas de las claves para lograrlo. Usar el storytelling, crear una comunidad en torno al aprendizaje u ofrecer contenidos diversos, son algunas de las m\u00e1s importantes. Adem\u00e1s, es realmente eficaz ofrecer cursos de microlearning<\/a>. Se caracterizan por diferenciarse por tem\u00e1ticas, ser cortos (duran unos 5 minutos o menos) y estar disponibles siempre que el usuario lo desee. <\/p>\n\n\n\n Crear un sistema de puntos para las recompensas en una formaci\u00f3n e-learning es mucho m\u00e1s complicado de lo que parece. Para lograr que sea coherente y justo es necesario dise\u00f1arlo a la vez que se crea el itinerario formativo y la experiencia de aprendizaje. Adem\u00e1s, es imprescindible que la plataforma en la que se desenvuelva la formaci\u00f3n sea capaz de admitir diferentes tipos de recompensas<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n El LMS<\/a>, en este caso, debe ofrecer un programa de incentivos diversos que fomente una mayor implicaci\u00f3n. Esta oferta tendr\u00e1 en cuenta que algunas organizaciones preferir\u00e1n implantar tablas de clasificaci\u00f3n y no insignias o viceversa. Las recompensas podr\u00edan consistir tambi\u00e9n en un \u00abgran premio<\/a>\u00ab, como una amplia biblioteca de recursos u otro obsequio ofrecido por la propia compa\u00f1\u00eda.<\/p>\n\n\n\n Las insignias, los trofeos y los premios sirven para reconocer el trabajo de los <\/strong>alumnos de la formaci\u00f3n. Estos logros educativos a trav\u00e9s de un sistema de insignias proporcionan grandes beneficios, como incrementar la motivaci\u00f3n del usuario. En el art\u00edculo \u00abGamification, una forma de integrar la capa l\u00fadica en e-learning<\/a>\u00bb se explican algunos de ellos.<\/p>\n\n\n\n Por un lado, se definen las metas de aprendizaje al requerir el alcance de cierto nivel de destreza de una competencia determinada para obtener una insignia. Adem\u00e1s, proporcionan status<\/strong> dentro de la comunidad educativa, pues cada logro representa una habilidad o un bloque de contenidos completado. Tambi\u00e9n sirven para recordar al alumno la experiencia<\/strong> que le llev\u00f3 a conseguir dicho reconocimiento, rememorando los momentos de aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n Para aproximar al m\u00e1ximo el e-learning a un entorno gamer<\/em> y fomentar el compromiso de los usuarios, es indispensable incorporar diferentes niveles en los m\u00f3dulos de formaci\u00f3n. De esta manera el alumno se asegura de haber adquirido todos los conocimientos <\/strong>necesarios para comprender el siguiente bloque de contenidos, lo que facilita el aprendizaje. A su vez, se sentir\u00e1 preparado para conocer m\u00e1s sobre dicha materia, motiv\u00e1ndole a dar un paso m\u00e1s en su formaci\u00f3n.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Cuando el usuario dispone de una barra de progreso que muestra su nivel de rendimiento, aumenta su <\/strong>responsabilidad<\/strong> respecto a la formaci\u00f3n<\/a>. A su vez, visualizar un elemento que refleje su progreso de forma interactiva, permitir\u00e1 al alumno dise\u00f1ar su propio itinerario dentro del m\u00f3dulo con el objetivo de lograr la insignia deseada. Aunque el alumno haya avanzado en el itinerario de aprendizaje, debe tener la posibilidad de refrescar sus conocimientos<\/strong> visitando los niveles anteriores. Esta funci\u00f3n, adem\u00e1s de resultar atractiva, ayudar\u00e1 a retener mejor la informaci\u00f3n<\/strong> en este sistema de gamificaci\u00f3n del aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n La plataforma debe ofrecer a las organizaciones la posibilidad de adaptar y personalizar<\/a> todos los elementos<\/strong> en funci\u00f3n de sus objetivos. Para crear una formaci\u00f3n e-learning gamificada desde cero, se requieren conocimientos y habilidades tecnol\u00f3gicas espec\u00edficas. Sin embargo, en muchas empresas, los responsables de crear la competici\u00f3n de aprendizaje no son expertos en estos entornos digitales. Por ello, a fin de que puedan reconocer, evaluar y editar todos los elementos de forma aut\u00f3noma, la interfaz de la plataforma debe ser intuitiva<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Para facilitar este proceso, es \u00fatil que el LMS ofrezca diferentes plantillas predefinidas<\/strong>. A trav\u00e9s de este m\u00e9todo, el creador solo tendr\u00e1 que elegir las recompensas preconstruidas, decidir los colores y seleccionar los elementos de una amplia biblioteca de recursos. De esta manera, las organizaciones ahorrar\u00e1n tiempo y dinero<\/strong> en el proceso de gamificaci\u00f3n del aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n Para mejorar el rendimiento de los alumnos y ofrecerles un sistema de retroalimentaci\u00f3n sencillo, Xallenge ofrece un sistema de notificaciones personalizable<\/strong>. Estas alertas servir\u00e1n para animar a los usuarios rezagados y para felicitar al usuario que est\u00e1 obteniendo buenos resultados. Los participantes podr\u00edan recibir mensajes cuando lleven \u00abX\u00bb d\u00edas sin acceder al curso, cuando no hayan completado un m\u00f3dulo o cuando reciban un reto de uno de sus compa\u00f1eros.<\/p>\n\n\n\n El \u00e9xito de los entornos e-learning depende de la experiencia y el compromiso de los participantes. En esta l\u00ednea, las formaciones online multiplican su efectividad cuando los usuarios interact\u00faan con la plataforma enfrent\u00e1ndose a retos que ofrecen recompensas.<\/p>\n\n\n\n La gamificaci\u00f3n del aprendizaje en entornos e-learning es <\/strong>sencilla de implantar pero dif\u00edcil de crear. Sin embargo, existen opciones que te ayudar\u00e1n a adaptar tu formaci\u00f3n a esta popular y efectiva metodolog\u00eda. Plataformas como Alumne LMS Xallenge<\/a>, ofrecen una amplia gama de recursos predefinidos que pueden personalizarse a los objetivos concretos de cada organizaci\u00f3n. De esta manera, el responsable de la formaci\u00f3n podr\u00e1 crear su propia competici\u00f3n de aprendizaje de manera sencilla e intuitiva, ahorrando tiempo y dinero. <\/p>\n\n\n\n \u00bfQuieres saber m\u00e1s sobre c\u00f3mo crear competiciones de aprendizaje con esta herramienta? Mira este breve v\u00eddeo:<\/p>\n\n\n\nOfrecer un contenido adecuado<\/h4>\n\n\n\n
Disponer de un sistema de puntos y recompensas<\/h4>\n\n\n\n
Incluir insignias<\/h4>\n\n\n\n
Contar con niveles de juego <\/h4>\n\n\n\n
Ofrecer una barra de progreso<\/h4>\n\n\n\n
Facilitar la personalizaci\u00f3n del entorno de aprendizaje<\/h4>\n\n\n\n
Enviar notificaciones<\/h4>\n\n\n\n
A modo de resumen<\/h4>\n\n\n\n