{"id":744,"date":"2023-12-14T12:41:40","date_gmt":"2023-12-14T12:41:40","guid":{"rendered":"https:\/\/alumnelms.com\/recursos\/?p=744"},"modified":"2023-12-14T12:41:50","modified_gmt":"2023-12-14T12:41:50","slug":"digitalizacion-sector-cuidados-y-sanitario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/alumnelms.com\/recursos\/2023\/12\/digitalizacion-sector-cuidados-y-sanitario\/","title":{"rendered":"Digitalizaci\u00f3n del sector cuidados y sanitario"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><\/h3>\n\n\n\n<p>La digitalizaci\u00f3n abre las puertas a grandes oportunidades de crecimiento, y en muchos otros casos, adem\u00e1s simplemente abre las puertas al conocimiento. <\/p>\n\n\n\n<p>Sectores como los cuidados, tradicionalmente relegados a un plano secundario, afrontan el reto de la digitalizaci\u00f3n como paso clave para romper barreras comunicativas que han impedido, en la mayor\u00eda de los casos, dar respuesta a las necesidades de una gran comunidad de personas.<\/p>\n\n\n\n<p>Esta semana, nuestros amigos de<a href=\"https:\/\/www.ffluzon.org\/calidad-de-vida\/escuela\"> <strong>Fundaci\u00f3n Luz\u00f3n<\/strong><\/a>, recibieron el premio Imparables Sanitarios, otorgado por el Grupo Italfarmaco, reconociendo su labor y esfuerzo por resolver retos como la <strong>digitalizaci\u00f3n<\/strong> en el <strong>sector salud y cuidados<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>En un contexto de continuo desarrollo e innovaci\u00f3n de soluciones que nos permiten seguir ganando en eficiencia y rentabilidad en las empresas, ponemos el foco en la importancia de resolver retos sociales actuales de la mano de organizaciones sociales y de no lucro, con el apoyo de empresas privadas, promoviendo soluciones como la <strong><a href=\"https:\/\/www.ffluzon.org\/calidad-de-vida\/escuela\">EscuELA Fundaci\u00f3n Luz\u00f3n<\/a>.<\/strong><br><br>Resolver el reto de dise\u00f1ar y habilitar un espacio formativo que permitiese a la entidad acercar los conocimientos y recursos necesarios para afrontar los cuidados diarios de las personas enfermas de ELA, rompiendo la barrera f\u00edsica y temporal, ha supuesto un antes y un despu\u00e9s en el sector cuidados y sanitario cercano al de afectados y enfermos de ELA.<\/p>\n\n\n\n<p>Desde Alumne, afrontar el reto junto a Fundaci\u00f3n Luz\u00f3n, supuso no solo resolver una necesidad de digitalizaci\u00f3n formativa del sector cuidados, sino la creaci\u00f3n de un espacio de comunicaci\u00f3n y apoyo para miles de cuidadores de enfermos de ELA. Habilitar y ofrecer a profesionales y cuidadores la posibilidad de formarse para mejorar la cobertura de cuidados y asistencias de las personas enfermas de ELA, ha permitido derribar uno de los mayores limitadores que encuentran las personas dedicadas a los cuidados: el desplazamiento y el tiempo, dedicados en la mayor\u00eda de los casos, de manera casi en exclusiva a las personas enfermas.<\/p>\n\n\n\n<p>Gracias al uso de sistemas LMS, Fundaci\u00f3n Luz\u00f3n ha cubierto las necesidades formativas de miles de personas e impactado de manera positiva en los cuidados de las personas enfermas de ELA y de los propios cuidadores, salvando las barreras f\u00edsicas y temporales, generando recursos formativos y pedag\u00f3gicos de calidad, mejorado la transmisi\u00f3n y aumentando el alcance de su cobertura, permitiendo que su labor impacte en las vidas de muchas m\u00e1s personas.<\/p>\n\n\n\n<p>Un gran ejemplo de innovaci\u00f3n gracias a Fundaci\u00f3n Luz\u00f3n, que sirve de ejemplo de c\u00f3mo la tecnolog\u00eda nos ayuda a hacer m\u00e1s humano el d\u00eda a d\u00eda, gracias al dise\u00f1o de soluciones digitales que ponen el foco en el impacto social derivado de la transformaci\u00f3n digital.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfTienes un reto formativo que afrontar? <a href=\"https:\/\/alumnelms.com\/contacto\">Estaremos encantados de acompa\u00f1arte. <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La digitalizaci\u00f3n abre las puertas a grandes oportunidades de crecimiento, y en muchos otros casos, adem\u00e1s simplemente abre las puertas al conocimiento. 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